近日，中国学位与研究生教育学会举办的2016年会员代表大会暨学术研讨会在西安举行，国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长李军👐🏻🦹🏻‍♂️，中国学位与研究生教育学会会长赵沁平院士👆，副会长、清华大学副校长杨斌等领导和专家出席了会议，来自全国研究生培养单位的近800名代表参加了大会🥼。李军代表国务院学位委员会和教育部向大会的胜利召开表示祝贺🙇‍♀️。他对“十二五”期间学位与研究生教育工作做了简要回顾，介绍了下一阶段学位与研究生教育工作“十三五”规划、学位法修订🏃🏻‍♂️‍➡️、供给侧结构性改革、深化培养模式改革👩🏻‍🦱、完善监督保障体系、统筹推进世界一流大学和世界一流学科建设等重点工作㊙️。

    大会公布并表彰了第二届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖。本届成果奖共有217项参评，经过形式审查➜、网络评议、复评答辩、审核批准等程序，共评出41项成果。我校副校长辛忠教授主持的、徐心茹等教授参与完成的《标准建设👨🏽‍🎓，深改推动🧏🏽‍♂️，质量监督—化学工程专业学位研究生培养体系构建与实效》项目荣获全国二等奖。中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖于2014年设立🙍🏿，每两年评选一次🤹🏻‍♀️，奖励在研究生教育理论研究与教育教学实践工作中开拓创新、做出突出贡献👨🏿‍🍼、取得显著成效的集体和个人。

    我校作为全国化学工程领域工程专业学位研究生教育协作组组长单位，发挥协作组作用，指导和引领领域内170余家培养单位的良性发展；构建工程硕士专业学位的基本规范，牵头制定了我国首份化学工程领域工程硕士专业学位培养标准和学位基本要求🧑‍💻，并从课程体系👩🏽‍🏫📺、校企双师、实践基地建设等多方面着手全面深化改革推动学位基本要求实施；质量监督💂🏼，创建实践基地管理制度和实践教学评价体系⬜️，构建学位论文评估体系，保障培养质量👱🏼‍♂️，推动专业学位研究生教育的健康发展。多年来积极探索工程硕士培养规律，构建服务需求、校企协同👩🏻‍⚕️、持续改进的创新育人模式✋🏼，取得了显著成效。